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Comentario y análisis de películas

¿Sucedió tal cual que acabaron desnudos revolcándose por el subconsciente, de los sueños y los deseos. Sin embargo ahí se
suelo como tigres en celo? Encontré respuesta en la escena en esconde la diferencia entre realismo y “realistico”. 2
que reciben la reprimenda por disparar con munición real. El
director del colegio abre un cajón en su despacho de donde “If...” finaliza con los tres jóvenes y su nueva compañera co-
sale el profesor humillado. Les exige que le pidan disculpas y giendo las armas y formando un grupo bien parecido a la Ré-
después de ello cierra el cajón, guardando al profesor. Mick y sistance francesa de la segunda guerra mundial. Pero la sorpresa
sus compañeros lo ven así, y ahí comprendí que esa es la rea- viene de los defensores del sistema que no dudan en coger las
lidad de un mundo donde los profesores son mero mobiliario armas y disparar a matar con la bendición de la Iglesia, la fa-
de una institución que los usa a su antojo, como quien usa un milia y la moral. En una increíble escena donde lo que parece
pupitre o una puerta. Los profesores y resto de educadores un obispo alienta y bendice a estudiantes, profesores y padres
del colegio están al mismo nivel de las mesas y las sillas. Los mientras estos disparan contra el grupo de Mick. Y otra vez
únicos con cierta personalidad son los látigos que se salen de música religiosa ensalzando la vida estudiantil. Pero el verda-
la norma en su defensa de la moral. dero final es para los pensamientos de Mick. Rojo sobre negro
nos gritan “If...” mientras oímos los tambores de “Missa Luba”.
Por ello no tiene sentido preguntarse si tal escena sucedió
realmente. Si vemos a dos jóvenes revolcándose desnudos ru-
giendo como tigres es por que así se sienten y así se muestran.
Y en la percepciones y los sentimientos encontraremos más
respuestas que en los hechos. Unas acciones que, recordemos,
vistas desde la moral del colegio se nos aparecen desviadas y
sin explicación. Porque para ejecutar el castigo no es necesario
comprender ni explicar.

Así son la violencia y la sexualidad, variadas y a veces difusas al
expresarse. Tan variado como el paseo desnuda de la profesora en
la habitación de los alumnos, la relación homosexual de Williams
y el sexo entre Mick y la chica de la cafetería. Todos son lados y
ángulos de la sexualidad e igual sucede con la violencia. Lo irreal
sería que hubiese un único tipo de violencia y sexualidad.

Todas esas ideas y experiencias de la vida que van acontecien-
do durante la historia del College House, tan iluminadas bajo
el sexo y la violencia, forman finalmente una radiografía de
los sentimientos juveniles aprisionados bajo una moral regula-
da. Parece rozar la ironía que este cine haya caído en llamarse
realismo, cuando para mostrarnos la realidad haga uso de lo
Referencias bibliográficas
2 En inglés existe una diferenciación entre realism y realistic difícilmente
traducible al español. En el lenguaje del cine, mientras que el último http://en.wikipedia.org/wiki/If....
termino busca solo aparentar la realidad, el primero busca además http://www.teinteresa.es/politica/Hollande-ministra-Ecologia-francesa-
capturar la experiencia del evento. Kinoeye. A blog about European recortes_0_948507045.html
Cinema and Media Studies Recuperado el 12 de diciembre de http://www.20minutos.es/noticia/1583032/0/francois-hollande/recorte-
2013. Fecha de publicación 21 de octubre de 2007 The British New mas-grande/30-anos-francia/
Wave: Social Realist film of the 1960s. http://blogs.warwick.ac.uk/ http://blogs.warwick.ac.uk/michaelwalford/entry/the_british_new/
michaelwalford/entry/the_british_new/

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