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Articulado
2016; Oxman y Vess, 2006; Pullman et al., 2014; Seto y La- Referencias bibliográficas
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lencia, pudiendo ser entre un grupo que sólo ejerció violencia patterns: normal and deviant. Psychiatric Clinics of North America, 31,
sexual, otro de violencia sexual combinada con otros tipos y 643–655.
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otro de violencia no sexual, o comparar los que ejercieron vio-
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lencia sexual, ya sea combinada con otras formas de violencia Doctoral) Universidad Autónoma de Madrid.
sexual o no, y el grupo que cometió violencia no sexual. De Álvarez, D., Núñez, J.C., Álvarez, L., Dobarro, A., Rodríguez,
este modo se podrá determinar si existen diferencias entre los C., & González-Castro, P. (2011). Violencia a través de las nuevas
grupos respecto a características sociodemográficas, y de per- tecnologías de la información y la comunicación en estudiantes de
Secundaria. Anales de Psicología, 27, 221-231.
sonalidad.
Andrés, A. (2006). Violencia juvenil: Realidad actual y factores
psicológicos implicados, Localización: Revista ROL de enfermería,
También sería interesante analizar las diferencias entre los ISSN 0210-5020, Vol. 29, Nº. 1, 2006, págs. 38-44.
ofensores sexuales de menores y los de iguales/adultos, así Antolín, L. (2011). La conducta antisocial en la adolescencia. Una
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lógica y/o Sexual, nos señala la necesidad de adaptar los pla- Steinberg (Eds.), Handbook of adolescent psychology, (2ª ed.), (pp.781–
nes de intervención no sólo al tipo de violencia que ejerza el 814). Nueva York: John Wiley.
Bernuz Beneitez, M.L., Fernández Molina, E., y Pérez Jiménez,
menor que estamos atendiendo sino también a otros factores
F. (2006). El Tratamiento institucional de los menores que cometen
como serían sus características de personalidad y su historia delitos antes de los 14 años. En Revista Española de Investigación
previa. Aunque es importante trabajar en reparar el daño que Criminológica, 5, Núm. 4.
en muchos casos han sufrido como víctimas de violencia in- Blakemore, S-J. & Robbins, T.W. (2012). Decision-making in the
trafamiliar, fundamentalmente nuestra perspectiva de trabajo adolescent brain. Nature Neuroscience 15, 1184-1191.
Boonmann, C., Jansen, L.N.C., Hart-Kerkhoffs, L.A., Vahl,
se centra en reforzar los factores de protección, acompañando
P., Hillege, S.L., Doreleijers, T.A.H. y Vermeiren, R. (2015).
nuestra intervención terapéutica con coordinaciones de tipo Self-Reported Psychopathic Traits in Sexually Offending Juveniles
social que ayuden al menor a encontrar referentes positivos, Compared With Generally Offending Juveniles and General
que tenga un apoyo emocional (trabajando con las familias o Population. Youth International Journal of Offender Therapy and
en los casos de menores del Sistema de Protección a través de Comparative Criminology 2015, Vol. 59 (1) 85–95
Burton, D. L. (2003). Male adolescents: Sexual victimization and
contacto con sus familiares), y que puedan establecer metas
subsequent sexual abuse. Child and Adolescent Social Work Journal, 20,
realistas y positivas que guíen sus actuaciones y le motiven al
277–296.
cambio. Butcher, J.N., Williams, C.L., Graham, J.R., Archer, R.P.,
Tellegen, A., Ben-Porath, Y.S. y Kaemmer, B. (1992). MMPI-A
Consideramos que el trabajo temprano con estos niños/as y (Minnesota Multiphasic Personality Inventory-Adolescent): Manual
for administration, scoring, and interpretation. Minneapolis, MN:
adolescentes garantiza no sólo su integración sino que es una
University of Minnesota Press.
herramienta de prevención de futuras victimizaciones muy
Cale, J., Smallbone, S., Rayment-McHugh, S. y Dowling, C.
efectiva. Y dicho trabajo debe ser apoyado desde las distin- (2015). Offense Trajectories, the Unfolding of Sexual and Non-Sexual
tas instancias públicas tanto para la visualización y adecuada Criminal Activity, and Sex Offense Characteristics of Adolescent Sex
atención de estos menores, como para facilitar investigaciones Offenders. Sex Abuse April 20, 2015, 1-22.
sobre el tema que ayuden a mejorar el tratamiento de la vio- Cantor, J.M., Blanchard, R., Robichaud, L.K. y Christensen,
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