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Articulado

Evolución de los factores de riesgo

en la intervención con menores infractores

ANGEL REY GARCIA
Graduado en Trabajo Social
Director Asociación Centro Trama-Asturias

propias características y condiciones personales, sino que se
1. INTRODUCCIÓN
deba exclusivamente a las influencias ambientales pernicio-
sas que puedan haber tenido. Quien menos conceda en esta
La Ley Orgánica reguladora de la responsabilidad penal del dirección, todavía concederá que en algunos casos graves el
menor, recoge en su exposición de motivos la necesidad de una factor personal puede jugar un papel decisivo para el riesgo
ley penal del menor y juvenil que contemple la exigencia de res- delictivo.
ponsabilidad para los jóvenes infractores que no hayan alcanzado
la mayoría de edad penal, fundamentada en principios orientados Por tanto, la necesidad de conocer los factores de riesgo, tanto
hacia la reeducación de los menores de edad infractores, en base a las dinámicos como estáticos que presentan los menores infracto-
circunstancias personales, familiares y sociales res cobra gran importancia, ya que son estos factores están di-
rectamente relacionados con la incidencia delictiva y por tanto
Tomando como base este principio, vemos la importancia que las con la posibilidad de reincidencia.
diferentes circunstancias tanto personales, familiares como sociales
tienen a la hora de intervenir con menores infractores. Se realizará una revisión bibliográfica amplia y actualizada
de los factores de riesgo asociados a la conducta delictiva. Así
Se pretende estudiar los factores de riesgo asociados a los menores mismo se llegará a una serie de conclusiones tras realizar un
que se involucrados en hechos delictivos. estudio de la población objeto de la intervención educativa
desde el Programa de Medidas Judiciales en Medio Abier-
La franja de edad que contempla esta Ley es, según la inves- to en el Principado de Asturias. Finalmente se cuantificarán
tigación criminológica actual, un período de alto riesgo dado los factores de riesgo que presentan dichos menores, tanto en
que los adolescentes tienen mayor probabilidad de presentar un momento inicial, al ser alta en el Programa, como en un
comportamientos delictivos, temerarios o antisociales que ni- momento final, es decir, cuando hayan finalizado la medida
ños o adultos. La adolescencia y la primera juventud se cons- impuesta
tituyen por tanto como los períodos de mayor prevalencia de
conductas de riesgo. Teniendo en cuenta estos datos, no sólo se pretende conocer
dichos factores de riesgo, sino dar un paso más allá, al ver la
Las explicaciones tradicionales del delito han dirigido su aten- evolución de dichos factores, al hacer una comparativa con la
ción a tres fuentes etiológicas principales, atribuyendo a los situación del menor en el momento de la comisión de la in-
delincuentes o bien ‘maldad’ (delinquen por su naturaleza per- fracción y de su situación una vez finalizada la intervención
versa), o bien ‘necesidad’ (delinquen por razones sociales) o judicial.
bien ‘tentación’ (ante la cual se considera que cualquiera podría
sucumbir). Muchas de las explicaciones científicas actuales, Si partimos de la idea de que el trabajo con esta población
parcialmente avaladas por la investigación, no son ajenas a una ha de ir encaminado a disminuir los factores de riesgo que
identificación de factores causales paralelos a los menciona- presentan los menores infractores, conocer la evolución de
dos: individuos de riesgo, sociedades criminógenas y oportu- los mismos se antoja totalmente necesaria. Por ello, se pre-
nidades delictivas. tende conocer esa evolución, si los factores de riesgo se han
visto disminuidos si comparamos los presentados en una
Un aspecto a señalar, es la identificación de los factores de situación previa a la intervención con los presentados en
riesgo que aumentan la probabilidad de que estos menores, la situación del menor una vez finalizada la medida. Pero
habiendo cumplido una medida judicial, vuelvan a cometer no sólo una valoración cuantitativa, también cualitativa, a
delitos o faltas. La identificación de estos factores supondrá fin de ver qué factores sufren mayor modificación y que
un recurso esencial para intervenir sobre dichos factores, dis- factores menos.
minuyendo el riesgo y aumentando los factores de protección
de los menores. Con todo ello se pretende ver si realmente el trabajo educativo
llevado a cabo con esta población logra el objetivo deseado, en
Así resulta difícil sostener que el hecho de que los indivi- qué medida se logran y en qué puntos habría que incidir, en
duos sean delincuentes no guarde relación alguna con sus cuanto serían aquellos donde se observen menores logros.

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