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Investigación empírica

uno de los menores participantes en el grupo a nivel psicopa-
conclusiones
tológico, como del manejo de la dinámica grupo y de la conse-
cución de los objetivos dirigidos a la reducción de los riesgos
de reincidencia y de violencia. Según la Memoria de la Fiscalía General del Estado (2015), la
Violencia Filio-Parental es ya una lacra social contra la que las
Las sesiones individuales deben de ser desarrolladas por psicó- medidas que se aplican desde la justicia de menores son hasta
logos con formación clínica y forense dada la alta complejidad el momento insuficientes.
del perfil de usuarios a los que están dirigidos este tipo de
programas. También debemos de tener en cuenta que se trata de un área
de investigación reciente que se complica por tratarse de un
Los profesionales que desarrollan el programa deben manejar tema delimitado por factores metodológicos y culturales, con
las diferentes técnicas y herramientas de evaluación clínico fo- necesidad de que se diseñen y pongan en práctica programas
rense, además de técnicas de intervención como: Motivación de intervención e instrumentos de evaluación específicos. (Ro-
al cambio, reestructuración cognitiva, autocontrol de la ira, dríguez-Díaz, Fernández- Suárez, Cano y Contreras, 2016).
control de la activación, modelado, resolución de problemas,
role-playing, habilidades sociales y de comunicación, retroa- Se debe avanzar en el diseño de tratamientos bien estableci-
limentación y refuerzo, técnicas para el mantenimiento y la dos: con ensayos con asignación aleatoria, grupo control, pro-
generalización. En el ámbito de la clínica los profesionales tocolo de intervención, características de los participantes, ob-
contarán con formación en técnicas de intervención psicote- jetivos y definición del tratamiento, y comparación con otros
rapéutica individual y grupal para trastornos de personalidad tratamientos (Eyber, Nelson y Bogg, 2002).
graves
Ateniéndonos a las recomendaciones de Aroca et.al. (2013)
i) la duración del programa sobre las características que deben tener los programas de
intervención den violencia filio-parental, son aquellos que
En cuanto a la duración y periodicidad del programa, dada se aplican en contexto judicial los mejor preparados para el
la complejidad del trabajo de conductas violentas asociadas a abordaje de dicha problemática ,ya que es más fácil garanti-
trastornos psicopatológicos, consideramos que se debería de zar el cese de la violencia previamente al inicio de la inter-
apostar por intervenciones intensas en las que al menos halla vención, y se interviene no solo con los padres a través de
1 hora de trabajo individual y 2 horas de trabajo grupal a la se- pautas, intentando que restablezcan una autoridad coherente
mana, durante un periodo de aproximadamente nueves meses, y consistente en el domicilio familiar, sino también con los
haciendo un total de un mínimo 108 horas de trabajo con el menores agresores.
menor. Las sesiones de grupo de padres pueden tener perio-
dicidad quincenal y una duración de 1 1/2 horas, sumando un No obstante en la intervención en casos de violencia filio-
mínimo de 27 horas de trabajo con los padres. Las sesiones parental dentro del ámbito de la delincuencia juvenil es nece-
de familia, que incluyen al menor y a sus padres, se pueden sario poner esfuerzos en el desarrollo de pautas de interven-
incorporar a lo largo de la segunda mitad del desarrollo del ción psicoterapéutica más allá del cumplimiento del programa
programa, aunque estas se pueden adaptar en función de las estructurado, una especial atención a la vuelta del menor al
características propias de cada caso. domicilio familiar, y un adecuado proceso de evaluación de los
programas (Aroca et, al. 2013).
En el diseño de este programa se tendrían de este modo en
Además de todo ello se debe prestar una atención diferenciada
cuenta criterios para favorecer el avance en los tratamientos
de menores que agreden a sus padres (Gesteira, González- a aquellos casos de menores infractores que cometen delitos
Álvarez, Fernández-Arias, García-Vera, 2009), en cuanto a de violencia filio-parental y sufren graves trastornos psíquicos,
eficacia (intervención, motivacional y evaluación continua de desarrollando programas adaptados a sus características espe-
posibles variables de proceso) y efectividad (tratamiento fami- cíficas (Fandiño 2013, Fandiño y Basanta 2016a y 2016b).
liar, protocolo de tratamiento individual y grupal, protocolo de
evaluación y seguimiento a largo plazo). En la justicia de menores, es perfectamente plausible para los
casos más graves, la incorporación de módulos de intervención
en los que se trabaje la elaboración del duelo incluyendo es-
trategias y pautas de distanciamiento y desistimiento parental.

En todo caso, se ha de tener presente que la intervención en
violencia filio-parental en jóvenes infractores supone aborda-
jes más intensos y extensos, que han de hacer frente a necesi-
dades criminógenas específicas en el marco de programas de
intervención que incorporen módulos de evaluación interna y
externa.

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